1、创设情景:学生的认识过程和情感过程是有机的整体。创造一个宽松、和谐、活跃的课堂气氛,不仅可以丰富、映证和深化教学内容,而且可以调动学生的情绪,引发学生积极主动探求知识的兴趣。
2、巧妙设疑:巧妙设置疑问,才能激发学生认识上的冲突,造成强烈的求知欲望,从而推动教学目的与任务的实现。
3、教具演示:设计巧妙,用得恰当,可大大地调动学生学习的兴趣。
4、组织讨论:围绕某一问题组织学生讨论、争辩,使问题完美解决,提高学生的学问积极性。
5、采用游戏:游戏是儿童的天堂。做游戏可以满足他们爱动好玩的心理,使注意力不但能持久、稳定,而注意的紧张程度也较高,可大幅度提高学生的兴趣。
1、首先是胯下运球,练习胯下运球的最好方式是不看球,然后球在胯下运来运去,同时,要渐渐加快速度,练习时间不定,每天练10分钟以上即可,重在坚持。
2、然后是双手交换运球,其实右手运球对于一般人来讲都是熟练的,但是左手对于运球大多数不够熟练,所以这里要着重练习左手运球,运球速度要快,每天坚持练习5-10分钟即可。
3、其次是跑动中运球,这个是最实用的,怎么练呢?很简单,带球跑,每次跑道筋疲力尽为止。
4、最后是突破,突破能力首先得有速度,然后是运球能力和判断能力,这个需要在实战中慢慢练习。
提高道德素养,就要在日常生活中多去约束自己,多去进行读书,努力的改掉自己身上的小毛病,才能够提高道德素养。
道德素养:道德:社会意识形态之一,人们行为的准则和规范。素养:即修养。个人在道德上的自我锻炼,以及由此达到的较高的道德水平和道德境界。在不同的社会和阶级中,人们的道德素养有不同的目的、内容和途径。
关键词: 如何 提高 小学生 美术 兴趣