1、首先注意坐势以及正确握笔的姿势——手离笔尖一寸远,胸离桌子一拳远,眼睛离本一尺远.幼儿书写的要求,首先就是姿势,这是衡量幼儿写好数字的前提,也是对幼儿身体姿势的培养更有利于保护幼儿的视力和身体的正常发育。
2、书写要求用田字格本,注意笔顺和格式.数字要写在日字格里(田字格的一半),占满格不出格。
3、孩子很容易就记住数字的正确写法,很少有写反或倒着的,但是我也发现了一个问题,就是家长在指导孩子写数字时不注意格式是否正确,让孩子们正确的练习,写多少没有规定,看孩子们的兴趣.但是,不管写多写少,要保证质量,格式一定要正确。
阿拉伯数字是印度发明的,之所以被称为阿拉伯数字,是当时印度国家影响力非常小,而后来阿拉伯帝国建立,推广了这种数字,并传到了西班牙以致全世界,所以这个称呼也就以致流传了下来。
我们上数学课的时候,数学老师教我们的“1,2,3,4……”等等数字,都被统称为阿拉伯数字,所以很多人都下意思的认为它们是阿拉伯发明的,但是实际上并非如此。
阿拉伯数字其实是印度人发明的,到后来阿拉伯帝国建立,发现这些数字比本国的好用,便全面使用,而后又传到了西班牙,进而传往全世界,阿拉伯也由此出名了。
而印度之所以不做辩驳,是因为他并不是一个经历不断传承的国家,且在当时,印度的影响力非常小,在发明阿拉伯数字的时候,他还不是现在所谓的印度,所以阿拉伯数字这个称呼也一直流传到了现在。
阿拉伯数字记数方法简便、实用,笔画,书写方便,使用十进位制便于运算,逐渐在各国流行起来,成为世界各国通用的数字,在数学应用方面取代了其他数字,成为现在使用的阿拉伯数字,阿拉伯数字,是现今国际通用数字,最初由古印度人发明,后由阿拉伯人传向欧洲,之后再经欧洲人将其现代化,正因阿拉伯人的传播,成为该种数字最终被国际通用的关键节点,所以人们称其为阿拉伯数字。
1、 每个数字要大小匀称, 笔划流畅;每个数码独立有形,使 人一目了然,不能连笔书写。
2、书写排列有序且字体要 自右上方向左下方倾斜地写,(数字 与底线通常成60度的倾斜)。
3、书写的每个数字要贴紧 底线,但上不可顶格。一般每个格 内数字占1/2或2/3的位置,要为更 正数字留有余地。
4、会计数码书写时,应从 左至右,笔划顺序是自上而下,先 左后右,防止写倒笔字。
5、同行的相邻数字之间要 空出半个阿拉伯数字的位置,但也 不可预留间隔(以不能增加数字为好 )。
6、除“4”、“5”以外数 字,必须一笔写成,不能人为地增 加数字的笔划。“6”字要比一般数字向 右上方长出1/4,“7”和“9”字要 向左下方(过底线)长出1/4。
7、对于易混淆且笔顺相近 的数字,在书写时,尽可能地按标准字体书写,区分笔顺,避免混同 ,以防涂改。
关键词: 儿童 怎么 阿拉伯数字